Hatalar öğrenme adımlarıdır! Hatalara karşı genel anlamda maruz kaldığımız cezalandırıcı tavırdan (vazo kırınca işittiğimiz azardan, bir hata ile binlerce kişinin gerisine düştüğümüz üniversite sınavına kadar) dolayı öğrenmede hataları tolere edemiyoruz. İkinci ve üçüncü görselde hatalara bakış açımızı gösteren zihin haritasını görebilirsiniz. Hata yapmadan öğrenmek bir bebeğin düşmeden yürümeyi öğrenmesini beklemek gibidir. Dolayısıyla, hatalar kaçınmamız gereken değil aksine yapmamız gerekendir. Hatalar öğrenmenin en doğal parçalarından biri olduğu gibi, konuşmanın da çok doğal bir parçasıdır. Seviyenizin ne olduğu ile de ilgili değildir. Ana dilimiz Türkçe’de dahi konuşurken hata yapmıyor muyuz? Ana dilde yaptığımız hatalar öğrenme kapasitemize dair bir şey söylemezken ikinci dilde neden başka alt anlamlar barındırsın? Fakat heyhat bilmeden bile olsa hatalara ne anlamlar atfediliyor. Aşağıda hatalara dair yaptığımız akıl haritalaması uygulamasından hatalara atfettiğimiz yanlış atıfları görebilirsiniz.
Son olarak birbirimizi ikinci dil konusunda zorbalamayı bırakalım. Çoğu örnekte ikinci dille ilgili zorbalayan insanların yine kendi insanlarımız olduğunu görüyorum ve bana çok acınası bir davranış gibi geliyor. Sizi, ne ana dili ne de ikinci dili İngilizce olan kimselerin zorbalaması üzsün. İkinci dil ile ilgili zorbalık yapanların ya dil öğrenmenin zorluğu hakkında bilgileri olmayan insanlardır ya da ikinci dil konuştuğu için üst bir kimlik elde ettiğini düşünen zavallılardır. İki grup da dikkate alınmaması gereken insanlardır.
Unutmayın ; Hata yapmayıncaya kadar konuşmayayım = konuşamamak. Lingo hatalara bayılır çünkü bilir ki en iyi öğretmenler aslında hataların kendileridir.
Hatalarınızı sevin, hatalarınız kadar öğretme gücü yüksek bir kişi/eylem yok!
Bol hatalı ve bu yüzden bol öğrenmeli bir dil öğrenme yolculuğunda görüşmek üzere!